芜湖县教育局教研室文件

教研函 [2007]10号

关于开展农村中小学现代远程教育优秀教学案例

征集评选的通知

各中小学：

我县实施“农村中小学现代远程教育”工程（以下简称“农远”）已有多年，各校“农远”工作已逐步规范，教师运用“农远”资源率普遍提高，为更好地交流和展示近几年来我县“农远”工作的成绩，进一步发挥“农远”的效益，提高广大教师的教学能力，决定开展农村中小学现代远程教育优秀教学案例征集评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、征集对象：

我县实施“农远”项目学校的所有教师。

二、内容范围：

中小学未在县级以上案例评选中获奖的所有学科应用“农远”资源教学案例及综合实践应用“农远”资源活动案例。

三、案例要求：

（一）案例以叙事的方式对教学实践中的真实教学情景进行描述，主要侧重于反映学生学习方式的转变、学习能力的提高和学生学习质量的测评等方面。可以是完整的教学案例，也可以是一个教学片断。

对每一个教学案例或教学片断，一般包含以下几部分内容：

1、主题与背景：主题是整个案例思想的集中体现，主题要鲜明，表述精炼，可作为标题，副标题提示案例的具体内容；背景主要提示教学内容、目标及重点，提供问题产生的情景，引导案例阅读。要求提纲挈领，言简意赅。

2、案例描述：真实详尽地描述教学活动中学生的行为表现。重点反映教学的过程，或精彩片断回放，或完整教例展示，最大限度地呈现教学的真实情景，要求细节生动，信息量大，内容丰富而简约，凸现特色，体现个性，理念新，有创意，有启发。

3、案例分析：揭示本案例或片断的本质，主要从学生“学”的角度分析，通过本案例或片断教学，学生是否能综合运用所学知识解决真实情景中的问题。

4、教学反思：对本案例或片断教学的设计理念、过程和结果的分析、评价；学生的学习品质是否得到培养、思维是否得到激活、学习能力是否得到提高，学生是否能自主生成对知识的理解。

案例分析和反思应主要从学生“学”的角度分析，忌把重点放在教师“教”这一角度进行分析。要求写出师生相互作用的体会，真实体现教师的情感、思想，还应包括成功或失败的原因或改进设想。

（二）所有参评的教学案例必须是本人撰写，一经发现抄袭，取消参评资格。

（三）案例字数不超过5000字，正文标题用四号黑体字，正文内容用四号仿宋体，文摘、关健词、参考书目用四号楷体；封面注明：①“农远案例评选”字样；②标题；③作者姓名（作者不能多于2人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址、电话、电子邮件信箱等。

四、截止时间：2007年5月31日截止。

五、其它事宜：

1、所有参评案例用A4纸打印一式3份及电子稿1份，由中心学校集中后，连同“作品报送登记表”（附后）上交到电教馆。

2、每篇案例交评审费20元。

3、县级评选设一、二、三等奖，并择优参加市级评选。

二〇〇七年三月六日

附：

“农远”案例评选作品报送登记表

　　　中心学校（盖章）